Тема «Стрижка волос. Основные понятия стрижки. Виды стрижки»
план-конспект занятия на тему
Тема: «Стрижка волос. Основные понятия стрижки. Виды стрижки»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| tema_strizhka_volos._osnovnye_ponyatiya_strizhki._vidy_strizhki.docx | 813.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: « Стрижка волос. Основные понятия стрижки. Виды стрижки »
1.Образовательная: углубить знания по стрижке волос; показать по плакату все виды срезов, деление головы и.т.д;
2.Развивающая: развить умения и навыки самостоятельного овладения знаниями, творческой инициативы
3.Воспитательная: формировать трудолюбие; воспитание навыков самоконтроля;
Тип урока : Урок изучения новой темы
2.Подготовка к усвоению нового материала
Стрижка волос. Основные понятия стрижки.
Стрижка – одна из основных операций по приданию волосам определенной формы, фасона. Стрижка волос — довольно сложная и серьезная операция, которая требует предельного внимания и собранности. От того, насколько качественно будет выполнена стрижка, зависит внешний вид прически.
ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СТРИЖКУ
Существует большое разнообразие стрижек, а выбор их определяется многими факторами :
- качество и состояние волос, их чистота, пористость и эластичность;
- направление роста волос и расположение вихров, если таковые имеются;
- форма ушей, их размер и строение;
- форма и величина лба;
- строение скуловых костей;
- форма носа;
- форма и расположение глаз и бровей;
- химические процедуры, проведенные ранее на волосах, и их последствия;
- возможные местные или прогрессирующие облысения;
- склонность волос к волнистой форме;
- требование моды, возраст, общий стиль и пожелания клиента.
3.Усвоение новых знаний
ВИДЫ И ФАСОНЫ СТРИЖЕК
Фасон – это конечная цель, которая стоит перед мастером в процессе стрижки. В настоящее время стрижка может быть как самостоятельным решением, так и основой для последующей укладки, окрашивания или химической завивки волос. Сами стрижки зависят от направления моды и меняются со временем, появляются новые инструменты и средства, которые позволяют выполнять значительно больше вариантов укладок на волосах. В связи с этим изменяется и совершенствуется технология стрижки, а следовательно, изменяются формы и фасоны причесок.
В парикмахерской практике различают два вида стрижек – контрастную (геометрическую) и неконтрастную (пластическую).
- Контрастная стрижка характеризуется резкими переходами в длине волос на отдельных участках волосяного покрова.
- Неконтрастная стрижка отличается плавными переходами в длине волос на отдельных участках волосяного покрова.
Неконтрастная стрижка Контрастная стрижка
Можно также говорить о разновидностях стрижек. Стрижки бывают простыми и модельными.
Простая стрижка — это равномерное укорачивание длины волос по всему волосяному покрову или на отдельных его участках.
Модельные стрижки , в свою очередь, подразделяются:
- на базовые — выполняются по строго разработанной определенной технологии. Например, всем известная стрижка классическое каре имеет строго определенную форму и технологию выполнения;
- моделирующие — выполняются на основе базовой стрижки, но с учетом индивидуальных особенностей клиента. Например, при выполнении той же стрижки классическое каре учитывается форма лица клиента и от этого меняется длина волос;
- комбинированные — сочетают в себе 2—3 базовых стрижки. Например, стрижка градуированное каре является синтезом классического каре и каскадной стрижки.
ДЕЛЕНИЕ ВОЛОСЯНОГО ПОКРОВА НА ЗОНЫ
Перед стрижкой (при расчесывании или мытье головы) обращают внимание на особенности роста волос, краевую линию, строение головы (выступы, впадины, бугры и т.д.).
Краевая линия роста волос (КЛРВ) – это граница роста волос. У всех людей расположение краевой линии индивидуально, но все-таки названия всех участков линии одинаковы: 1 — лобный выступ; 2 — лобная выемка; 3 — височный выступ; 4 — височная выемка; 5 — висок; 6 — заушная раковина; 7 — шейный угол; 8 — линия шеи (краевая линия роста волос на шее).
Лобный выступ 1 располагается в центре лба,
Рис. Краевая линия волосы в этом месте растут как бы мысом. Форма мыса может быть более или менее острой, находиться выше или ниже. От этого лоб может казаться больше или меньше. Лобные выемки могут быть достаточно большими, и тогда мы говорим о залысинах. Височные выступы 3 и височные выемки 4 характеризуют рост волос и хорошо заметны в профиль. Висок 5 может расти по женскому или мужскому типу. Виски мужчины переходят в бакенбарды и бороду.
Большим разнообразием характеризуются краевые линии роста волос на шее (рис. 2). Волосы могут расти достаточно высоко или низко. Все это обязательно надо учитывать при дальнейшей стрижке.
Рис. Краевые линии роста волос на шее :
а — прямая линия с прямым шейным углом; б- прямая линия с закругленным шейным углом; в — рост волос в косичку; г — W-образный рост волос
Наивысшую точку головы можно определить, приложив расческу к поверхности головы строго горизонтально. Макушка — это так называемое начало роста волос. Волосы растут от макушки по спирали справа налево. У некоторых людей может быть две или даже три макушки.
На затылке можно нащупать два выпирающих бугорка – это затылочные бугры.
Деление волос на зоны. В любом ремесле для того, чтобы стать профессионалом, необходимо освоить основные приемы работы, приобрести навыки и отточить мастерство. Первое, чему учат будущего парикмахера, – деление волос на зоны. Провести стрижку одновременно по всей голове невозможно, поэтому приходится продвигать работу поступательно, шаг за шагом. Для этого в парикмахерском искусстве используется деление головы на зоны или области. Деление на зоны считается вспомогательным этапом, но оно необходимо, поскольку иначе нельзя правильно определить последовательность стрижки.
Деление на зоны выполняется посредством проборов. Основными проборами являются: сагиттальный (или пробор «от уха до уха»), горизонтальный, вертикальный и два боковых.
- Сагиттальный пробор нужен для отделения затылочной зоны от фронтальной. Он проходит от уха до уха через наивысшую точку, которая находится на макушке
- Центральный вертикальный пробор — это пробор от центра лба до центра затылка (шеи) через наивысшую точку голов
Рис. Сагиттальный пробор («от уха до уха») Рис. Центральный вертикальный пробор
Оба этих пробора проходят через макушку и образуют, так называемый, крестообразный пробор .
Рис. Крестообразный пробор
В зависимости от предстоящей работы деление волосяного покрова на зоны может выполняться по-разному. Принято выделять следующие основные зоны: фронтальная зона (Фз); затылочная зона (Зз). Получить эти зоны можно при помощи сагиттального пробора (пробора «от уха до уха»)
Фронтальную зону, в свою очередь, можно разделить:
- на теменную зону (Тз) ,
- височные зоны (Вз) .
Теменную зону выделяют, проводя два параллельных пробора от лобных выемок до линии пробора, проходящего от уха до уха через макушку. Таким образом, теменная зона представляет собой прямоугольник. Пробор, отделяющий теменную зону, называется
После выделения теменной зоны можно сразу заколоть и височные зоны. Они образуются с двух сторон от теменной зоны.
Затылочную зону делят в зависимости от предстоящей работы:
- на верхнюю и нижнюю затылочные зоны (ВЗз и НЗз) , проводя горизонтальный пробор от одного до другого уха через затылочные бугры;
- верхнюю, среднюю и нижнюю затылочную затылочное зоны (ВЗз, СЗз, НЗз) , проводя два горизонтальные пробора;
Рис. Варианты деления затылочной зоны горизонтальными проборами
- на две части (правую и левую), проведя центральный вертикальный пробор;
- центральную затылочную зону (ЦЗз) и две височно-боковые зоны (ВБз) проведя два вертикальных пробора.
Рис. Варианты деления затылочной зоны вертикальными проборами
Использую горизонтальные и вертикальные проборы затылочную зону можно поделить на 6 зон : средняя часть верхнего затылка, средняя часть нижнего затылка, две боковые части верхнего затылка и две — нижнего.
Часто при стрижке очень важной является
так называемая «шляпная зона» — зона, которую можно выделить горизонтальными проборами от височных выемок через верхнюю затылочную зону.
Рис. Выделение «шляпной зоны
Итак, расположение и количество зон зависит от фасона стрижки. Совершенно не обязательно закалывать волосы каждой зоны, так как смоченные волосы достаточной длины, как правило, не распадаются. Практика показывает что для удобства, чаще всего, достаточно пяти основных зон : 1- нижняя затылочная зона; 2- верхняя затылочная зона; 3 – теменная; 4 — височные зоны.
Рис. Основные зоны
Виды проборов. Необходимо также рассмотреть проборы, которые используются при стрижке и служат для отделения тонких прядок волос. Они бывают вертикальные, горизонтальные, радиальные, диагональные и круговые.
- Горизонтальными проборами называются проборы, проходящие параллельно полу (или линии горизонта).
Рис. Расположение горизонтальных проборов по зонам головы
- Вертикальными проборами называются такие, которые проходят перпендикулярно полу.
Рис. Расположение вертикальных проборов по зонам головы
- Диагональные проборы проходят по косой.
- Радиальные проборы исходят из одной точки (как правило из наивысшей точки головы) и делят волосяной покров на «сектора».
- Круговые проборы проводятся по окружности головы.
Отдельные стрижки нуждаются в нестандартном распределении волос на зоны, выделяемые зигзаговидными, треугольными, «Т»-, «Х»-подобными проборами.
Итак, каждую зону, в свою очередь, делят на тонкие пряди при помощи проборов (горизонтальных, вертикальных и др.) Чтобы получился ровный срез, не следует делать пряди слишком толстыми – оптимальной считается ширина 1,5 – 2 см. Чем гуще волосы, тем тоньше прядь и, соответственно,- больше проборов.
Стрижку делать разумнее всего с учетом естественного направления роста волос, потому что в этом случае форма, придаваемая волосам, будет удерживаться сама собою, а не посредством всяких насильственных мер. Если же вы будете делать стрижку на основе насильственно сделанного зачеса, то форма, которую вы придадите волосам, удержаться не сможет, волосы все время будут сбиваться, принимая естественное и удобное для них направление, в котором они растут.
Волос на ФТЗ растет в основном от макушки к лицу. На зоне находится естественный пробор (единственная белая полоса кожи на фоне волос), который может находиться посередине, слева, справа, по диагонали, отсутствовать. Чтобы его найти, достаточно попросить клиента встряхнуть головой и волосы распадутся по естественному росту.
В норме рост полос ВБЗ заканчивается по линии дуги (см. рисунок), но часто плавно переходит в бакенбарды и бороду.
На затылке волосы растут вниз к шее, справа и слева в направлении ушных раковин. В НЗз часто наблюдаются вихры, которые в свою очередь абсолютно меняют Рис.Рост волос в ВБз
естественный рост волос, вплоть до образования вихров с обратным направлением роста.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
- Дайте определение операции стрижка волос?
- Какие виды и типы стрижек вы знаете?
- Дайте определение простой, базовой, моделирующей стрижек.
- Что такое КЛРВ?
- Какие зоны волосяного покрова вы знаете? Какими проборами выполняется деление волос на зоны?
- Для чего выполняется деление волос на зоны, пряди?
- Какие проборы называются горизонтальными, вертикальными?
- Что такое КП?
Источник статьи: http://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2017/06/20/tema-strizhka-volos-osnovnye-ponyatiya-strizhki
Методическая разработка урока по профессии «Парикмахер» на тему Женская стрижка «Классическое каре»
методическая разработка на тему
Методическая разработка урока по профессии «Парикмахер» на тему Женская стрижка «Классическое каре» по ПМ.01. Выполнение стрижек и укладок волос.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Методическая разработка урока по профессии «Парикмахер» на тему Женская стрижка «Классическое каре» | 254.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Автономное учреждение чувашской республики
среднего профессионального образования
«Новочебоксарский политехнический техникум»
Министерства образования и молодежной политики
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ПРОФЕССИИ «ПАРИКМАХЕР»
НА ТЕМУ: Женская стрижка «Классическое каре»
Иванова Татьяна Николаевна,
преподаватель дисциплин профессионального цикла
АУ СПО «Новочебоксарский политехнический техникум» Чувашской Республики
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ПРОФЕССИИ «ПАРИКМАХЕР»
ПМ.01. «Выполнение стрижек и укладок волос».
МДК 01.01. Стрижка и укладка волос.
Тема раздела: Технология классических и салонных стрижек.
Тема урока: Женская стрижка «Классическое каре».
- Дидактическая цель: ознакомить учащихся с технологией выполнения женской стрижки «Классическое каре» и научить определять методы и операции стрижки.
1. Ознакомить с технологией выполнения женской стрижки «Классическое каре».
2. Научить определять методы и операции стрижки «Классическое каре».
2. Развивающая цель: Развивать профессиональные и общие компетенции учащихся:
ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
3. Воспитательная цель: способствовать формированию чувства значимости и гордости за свою профессию и развивать коммуникативные способности.
- Воспитывать ответственность за свои действия и поступки.
- Развивать эстетический вкус и чувства прекрасного.
- Развивать культуру речи и поведения при общении с клиентом.
Результат ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).
Основные показатели результата:
— выполняет правильные приемы и методы выполнения женских стрижек в соответствии с технологией, инструкционно- технологической картой и соблюдением ТБ.
Форма обучения: фронтально-групповая.
— работа с тестовыми заданиями;
— работа в группах;
Материально-техническое оснащение урока:
-видео « Женская стрижка «Классическое каре»;
— видео «Варианты укладок стрижки «Классическое каре».
I. Организационный момент (2 минуты):
Здравствуйте, девочки, я рады видеть вас в этой аудитории.
Проверка присутствующих (рапорт дежурного).
- Проверка готовности к уроку.
К уроку все готовы. Молодцы!
II. Актуализация опорных знаний ЗУН и мотивация состояний (17мин).
1.Сообщение темы урока и целевая установка на урок (2мин.).
Тема нашего урока « Женская стрижка «Классическое каре». Откройте, пожалуйста, тетради и запишите тему урока (презентация№1).
На уроке вы ознакомитесь с технологией выполнения женской стрижки «Классическое каре» и научитесь определять методы и операции, необходимые при выполнении этой стрижки.
2. Повторение пройденного материала (работа с тестовыми заданиями) (8мин).
Но прежде чем перейти к изучению новой темы мы вспомним тему прошлого урока. На прошлом уроке вы изучали методы, приемы и операции необходимые для выполнения женских стрижек. Сейчас вам нужно будет выполнить тестовые задания, внимательно прочитайте задания, правильные ответы обведите в кружочек. Не забудьте написать фамилию, имя и группу. Время даю 5 мин.
Время закончилось, все справились с заданиями? Молодцы!
Взаимопроверка (2мин) : Теперь поменяйтесь выполненными заданиями друг с другом. Сейчас вы на время станете преподавателями и проверите друг друга, сверяясь с эталонами ответов, предложенных на доске. А сейчас вам нужно будет выставить друг другу оценки, ориентируясь на критерии оценок.
Выставление оценок : Ваши оценки все пойдут в журнал. Передайте, пожалуйста, выполненные работы мне.
3.Мотивация (5 мин.)
Тема сегодняшнего урока «Женская стрижка «Классическое каре».
Несмотря на то, что стрижку каре считают универсальной, лучше всего смотрится она на прямых или слегка вьющихся волосах. Стрижка «Классическое каре» может быть выполнена и на длинных волосах, и волосах средней длины и на коротких волосах. На первый взгляд выполнять эту стрижку легко, но на самом деле эта стрижка требует четкости выполнения, т.к. линия в этой стрижки должна быть очень ровной.
Принято считать, что стрижку каре придумали древние египтяне. На протяжении многих веков причёску типа каре носили мужчины.
По мнению парикмахеров, стрижка каре пользуется популярностью на протяжении нескольких десятилетий. По легенде первой, кто сделал эту прическу, была царица Клеопатра. Ее магическое обаяние многие связывали именно с этой прической.
Особый интерес проявили женщины к стрижке в 20-х годах 20 века, когда они оценили удобство коротких стрижек.
Со временем стрижку каре стали носить многие женщины. Эта прическа по праву признана одной из самых популярных. Одна из причин этому – то, что каре одинаково уместно как вариант офисной прически, прически для вечернего выхода и прогулок с друзьями. Стрижка каре удобна, практична, а самое главное – легко трансформируется из обычного варианта в вечерний. Достаточно приложить минимум усилий, немного фантазии 15-20 минут времени и вечерняя прическа готова! Сейчас мы посмотрим варианты укладок стрижки «Классическое Каре» (просмотр видео 3 мин.)
III. Изучение нового материала (11 мин.).
Теперь мы посмотрим видео «Выполнение «Классическое каре»». Но мы его посмотрим без звука. Посмотрите фильм внимательно, так как после его просмотра, вам нужно будет выполнить задание. Работа будет в группах, каждой группе, необходимо будет ответить на предложенные вопросы.
- Определите форму стрижки.
- Определите силуэт стрижки.
- Определите операции стрижки волос, которыми выполняется эта стрижка.
- Назовите метод выполнение стрижки.
- Назовите угол оттяжки при выполнении стрижки «Классическое Каре».
- Перечислите технологию выполнения стрижки.
Итак, внимание на экран (просмотр видео 10 мин.).
IV. Первичное закрепление и текущее повторение (12мин.).
А теперь проверим, как вы усвоили данный материал. Работа будет в группах, каждой группе, необходимо будет выполнить задание, время даю 7мин . Приступаем к работе.
Итак, время вышло. Какая группа хочет ответить первой?
Ответы учащихся (5 мин).
Хорошо все справились с заданиями, каждой группе ставлю положительные оценки. Я вам раздаю инструкционно-технологические карты стрижки «Классическое каре», для того чтобы вы в дальнейшем пользовались ими.
Источник статьи: http://nsportal.ru/npo-spo/sfera-obsluzhivaniya/library/2015/10/23/metodicheskaya-razrabotka-uroka-po-professii-0