«Вставь букву»
тренажёр по логопедии по теме
Картрчки с письменными заданиями для коррекции дисграфии.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| a-ya_b-p_.doc | 35 КБ |
| bezudarnaya_glasnaya.doc | 30.5 КБ |
| predlogi.doc | 27.5 КБ |
| rabota_s_kartochkoy_r-l.docx | 17.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Вставь буквы в слова и обозначь мягкие и твёрдые согласные перед гласными А — Я . Объясни выбор гласных.
ШЛ _ ПА Л _ ПК _ КЛ _КС _
Т _ ЩИТ М _ Т _ КВ _ ДР _ Т
Т _ НЕТ Т _ ЖЕСТЬ Ц _ ПЛ _
КР _ СИТ М _ Л _ Р Н _ Н _
М _ МЛИТ Т _ ПК _ П _ ТК _
Закончи слова добавив слоги ЛА или ЛЯ.
Ва . пу . ска . топо .
То . пи . туф . Ми .
пе . иг . саб . ми .
пет . зем . се . во . иг .
Развитие фонематического восприятия на уровне предложения :
Юра был р _ д, что попал в первый р _ д.
Сын гл _ дит, как мама гл _ дит.
Дима хоть и м _ л, руками глину м _ л.
Различение звуков [ Б ] — [ П ] по звонкости-глухости .
«Четвёртый лишний». Вставь пропущенные буквы Б и П и подчеркни «лишние слова» на каждой строчке.
_ ЛОКНОТ, _УГОВИЦА, _ ОМИДОР, _ ОРТФЕЛЬ
Я _ ЛОКО, ГРИ _ Ы, ТЮЛЬ _ АН, КА _ ЛУК
ЛО_ АТА, СО _ АКА, СА _ ОГИ, ЛАМ _ А
_ О _ УГАЙ, _ АС _ ОРТ, _У _ ЛИК, _О _ЛАВОК
Вставь пропущенные буквы Б и П в стихотворениях, подчеркни букву П одной чертой, а букву Б — двумя.
Ду _ овый стол _ стоит стол _ ом,
В него _аран у _ ерся л _ом.
Хотя не жаль _арану л_а,
Но л_ом не с_ить ему стол_а.
Как у старой _ а_ки
Жили- _ыли ла_ки.
Встанет _а_ка утром рано,
Выйдет в _огре_ за сметаной.
Ла _ ки вслед за ней _егут,
Всюду _а_ку стерегут.
_ахвалился как-то _одливый _аран:
_езумною хра _ ростью я о_уян.
_ыка бы я встретил, _о_ил бы _ыка,
_ыку _ес_ощадно намял бы _ока.
Обозначение мягкости согласных с помощью буквы Ь.
Отгадайте метаграммы. Напиши отгадки парами.
В школе мною пишут дети на доске,
Мягкий знак добавь — и я в реке.
Если с мягким знаком пишем,-
Кур ворует хищный зверь.
Твёрдый Р в конце услышим, —
Вместе запоём теперь.
Я давно со спортом дружен,
Для прыжков спортсменам нужен.
С мягким знаком же назло
Превращаюсь я в число.
Бываю развёрнутым, острым, тупым,
Прямым — так меня называют.
Но если согласный в конце
То в шахтах меня добывают. _____________________________________
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
Предварительный просмотр:
Тема орфограммы: “Правописание безударной гласной в корне, проверяемой ударением”.
Серия №1 . В проверочном слове поставь ударение, вставь пропущенную букву.
1. козочка — к. за
кончик — к. нец
лес — л. сник
гриб — гр. бок
гололед — л. дяной
походка — х. дить
защита — защ. щать
вышагивал — пош. гал
6. грач — гр. чи
земли — з. мля
головы — г. лова
яйца — . ичный
дерево — д. ревья
писк — п. щать
гнал — выгн. ть
поспешно — засп. шил
2. повозка — в. зы
доски — д. щечка
зернышко — з. рно
голодный — гол. д
вождь — в. жатый
ходит — перех. дил
молча — зам. лчал
загадка — отг. дать
7. свечи — св. ча
численник — ч. сло
ежик — . жи
центр — ц. нтральный
лежа — л. жать
мирный — м. рить
седенький — пос. деть
3. половодье — в. да
сторона — ст. ронка
чижик — ч. жи
сельди — с. ледка
тонет — пот. нул
нарядный — нар. дить
глядя – подгл_дел
ослеп — сл. пой
8. порядок — р. ды
ведра — в. дерочко
сестрин — с. стрица
уносит — н. сить
шалость — наш. лил
гости — уг. стил
скрип — скр. петь
4. море — м. ря
мостик — м. стовая
стрелка — стр. лок
бедность — б. дняк
часики — ч. совой
сброс — бр. сать
лежа — пол. жать
указка — ук. зать
9. носик — н_сы
столик — ст. ляр
девушка — д. вица
черви — ч. рвяк
треск — тр. скучий
повозка — в. зить
починка — поч. нить
цепи — приц. пил
5. норка — н. ра
весны — в. сна
петелька — п. тля
галки — г. чата
счастье — сч. стливый
больно — б. леть
плата — упл. тить
помог — пом. гать
10. избы — . збушка
окна — . кошко
бревнышко — бр. вно
весла — в. сло
польза — п. лезный
заварка — в. рить
возик — отв. зить
смена — отм. нить
Серия №2. Из двух слов выбери проверочное слово к пропущенной гласной, вставь пропущенную букву, поставь ударение
Певчий, запевала — п. вунья
Пчелка, пчелиный — пч. ла
Корень, корешок — к. ренья
Морщинки, морщит — м. рщины
Дальше, далеко — д. лекий
Закопал, копка — к. пать
Пестренький, запестрел — п. стреть
Сказать, сказка — подск. зать
Телята, телка — т. леночек
Земли, земляк — з. мляной
Кройка, скроить — выкр. йка
Скалы, скалистый — ск. ла
Бобры, бобрик — б. бровый
Выгон, гонки — заг. нять
Терять, потеря — раст. рял
Долг, одолжи — зад. лжал
Ученье, ученик — уч. ница
Росинка, росы — р. систый
Рядок, подряд — р. довой
Дождик, дожди — д. ждливый
Город, загородка — ог. родить
Выяснил, ясный — объ. снил
Висели, повис — в. сеть
Тяжко, тяжелый — т. желый
Свиньи, свинина — св. нья
Небо, небесный — неб. са
Конюшня, конский — к. неводство
Молодой, молодость — м. лодежь
Падать, западня — п. дение
Вредный, вредитель — навр. дил
Ловушка, ловля — нал. вил
Мирить, мирно — пом. рить
Сидя, сидел — пос. дел
Серия № 3. Подбери проверочное слово, вставь пропущенную букву .
1. . — с. дло
. — с. довник
. — б. рега
. — в. дяной
. — цв. тут
. — пол. вать
. — отп. лить
. — выр. зать
6. . — ст. лбы
. — ц. на
. — пл. тина
. — с. рпы
. — пл. хой
. — . грать
. — прил. тел
. — хв. лить
2. . — ст. на
. — л. цо
. — хол. д
. — кл. довая
. — пч. линый
. — з. мовать
. — ост. влять
. — зав. дить
7. . — к. фейник
. — к. зленок
. — к. вер
. — к. мочек
. — кр. вой
. — см. ялся
. — закр. пил
. — пос. нел
3. . — ч. рника
. — площ. дь
. — т. желый
. — кр. чать
. — нак. сить
. — зап. щал
. — п. ловица
8. . — стр. жи
. — п. чник
. — д. ление
. — . гонь
. — ч. рвивый
. — дев. ть
. — подн. сти
4. . — пл. ды
. — зерк. ло
. — фабр. ка
. — пл. та
. — гр. зовая
. — пл. тить
. — зап. сать
. — пост. ять
9. . — к. ра
. — тр. стник
. — п. чтальон
. — ос. нь
. — кл. новый
. — сп. шить
. — пот. мнело
. — пригр. зи
5. . — фл. жок
. — в. ртушка
. — м. стовая
. — . сел
. — г. лодный
. — в. рить
. — пот. чить
. — ск. льзить
10. . — м. сник
. — л. дник
. — В. силий
. — к. лючий
. — б. нтовать
. — разл. новать
. — торм. зить
. — расч. сать
Серия №4. К слову с безударной гласной подбери по два проверочных слова, вставь пропущенную букву, поставь ударение
. — н. га
. — стр. лок
. — в. йна
. — н. чной
. — выстр. ить
. — подм. тая
. — р. бро
. — м. сты
. — р. ка
. — зв. зда
. — отт. пель
. — ж. льцы
. — б. леть
. — обв. зать
. — поп. лоть
. — распр. мить
. — посв. тить
. — ост. влять
. — пок. лоть
. — н. мецкий
. — п. терка
. — р. вел
. — гл. за
. — т. пло
. — л. сты
. — б. глец
. — л. сточек
. — ур. нить
. — м. нять
. — ск. кал
. — пос. нить
. — отс. вать
. — хв. сты
. — гр. да
. — зм. я
. — п. стреть
. — г. ристый
. — л. скать
. — позв. нил
. — изв. стить
. — к. сари
. — в. лчата
. — в. ренье
. — пл. чо
. — гл. деть
. — обл. вать
. — расск. зать
. — поб. дить
. — н . жи
. — б. лянки
. — хл. ба .
. — б. нты .
. — дес. ть
. — нар. дить
. — подстр. гать
. — с. лач
. — сн. гурочка
. — ч. рнила
. — х. лодный
. — в. зти
. — забр. сать
. — л. тят
. — л. тят
. — г. рчица
. — т. шина
. — окт. бренок
. — согр. вать
. — зд. ровый
. — зар. зить
. — зар. дить
. — побл. днеть
. — с. стра
. — тр. па
. — т. нуть
. — выч. стить
. — отк. рмить
. — ош. баться
. — кр. сильня
. — г. рчица
. — к. тята
. — пр. стой
. — х. дить
. — р. дной
. — т. нистый
. — л. вить
. — заб. жал
. — од. вать
. — ст. ловая
. — л. карство
. — б. льница
. — п. рник
. — попр. сить
. — нап. лить
. — р. га
. — с. дой
задание на отыскание ошибок в тексте (в текст включены все изученные виды орфограмм)
1. Мама и Галя сматрели на платы и лотки. Шол дожть. Набиригу лижал мяхкий песок. Лез из вады упругий камыж. Галя от щастя прыгала и резвилось.
2. Мы пришли влес. Скрепят клисты. Утрапинки мы заметили зимленику. Около камней лижыт уш. Вдруг на двинулась тёмнайа тучя. Па лил дожть.
3. Висной пёстрый дятел прилител кбирёске. Он пробил вкаре дырочьку и стал пит сог. Вкустный и слаткий бирёзовый сог.
4. Мы щюрились от яркого сонца и сматрели внебо. Ввоздухе кружылис птицы. На ведке серени сядели взерошеный вороби.
5. Лошод бижала рысю оглаткой дароге. Влису деревя стаяли неподвижно. Таня по шла па трапинке. Трапинка вывила её кпаляне. На паляне росла малинькыя пушыстыя ёлачька.
6. В лису дети сели под йэли. Ани стали собирать гребы. Сьедобные Ани клали в карзинку, а едовитые бросали. Потом ани сели сваи завтраки. Болше всего гребов принесли ала, кирил и Геннадий.
7. Летом мы решыли сездить к бубужке в диревну. Скоко хлапот передотездом.Вот мы ужэ в поизде. Скоро разезд. Поизд остановился.
8. Марос вы тинул влагу из дривестных сучев и деревев. Кусты апушылись блестящим инием. Лучи сонца асыпали халодным блеском всю местность
9. Марос стал сподать. По меркла ястность синего неба. Наступила зимнее длиныи сумерки. Зема боюкает махнаты лез.
10. Ну и динёк! Яркае сонце золевает огромное поле. Лёхкий витерок валнует поле ржы. В оврашке бижыт гаворливый ручиёк.
11. Абридила зема сосны и йэли в тижёлые миховые шубы. До самых бравей нахлобучила им билоснежные шабки. Но дело пуховыи варешки. Стаят лисныи богатыри чинно и спокойно.
12. На паляне тичёт ручиёк. Трава зилёное. Много цвитёт пьёстрых цвитов. Нацвятах роботают пчолы. Махнатыи шмили гудят. Устарой сасны вются коморы.
13. Холот скавал землю. Зимнии ветры гуляли в мокушках диревев. С бирёс сыпался иний. Поднагами хрустел снек. Снигири прыгали па шышкам елей.
14. Рибята шли по лисной трапинке. Пахло гребами и лествой. Стайка крекливых драздов слитела с рибины. Внебе лител балшой касяк журовлей.
15. Тикут ручъи. Литят шумные стайки скварцов. Грачи въют гнезда на диревях. Литают и пают птицы. Поевилас зилёная трафка. В соду много роботы.
16. Последние дни стаяла ястная пагода. Павеяло теплым ветром. По оврашкам бигут висёлые ручийки. Зазилинела маладая трафка. Звенит лалатой галасок малиновки.
17. На ступила марозная зема. Речька пакрылас толстым блистящим лдом. Снек укрыл Чорную грязную землу белым пушыстым одеялом. Диревя стаят в зимним уборе.
18. Было тихае летние утро. На виршыне пологого халма веднелась небальшая деривенька. По уской проселочьной дорошке шла маладая женьщина в белом кисейном плате и круглой соломенной шлябке.
19. Лиза бижала по длиной алее. Анна вдыхала слатковатый запох зелини.Вветвях еграл лёхкий витерок . Ветви кочялись. Быстрые блики разоватогосонца скокали позимле, как жывые.
Выполняя регулярно таки упражнения, у обучающихся формируется орфографическая зоркость, вырабатываются навыки грамотного письма
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/logopediya/2016/11/10/vstav-bukvu
«Вставь букву»
тренажёр по логопедии по теме
Картрчки с письменными заданиями для коррекции дисграфии.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| a-ya_b-p_.doc | 35 КБ |
| bezudarnaya_glasnaya.doc | 30.5 КБ |
| predlogi.doc | 27.5 КБ |
| rabota_s_kartochkoy_r-l.docx | 17.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Вставь буквы в слова и обозначь мягкие и твёрдые согласные перед гласными А — Я . Объясни выбор гласных.
ШЛ _ ПА Л _ ПК _ КЛ _КС _
Т _ ЩИТ М _ Т _ КВ _ ДР _ Т
Т _ НЕТ Т _ ЖЕСТЬ Ц _ ПЛ _
КР _ СИТ М _ Л _ Р Н _ Н _
М _ МЛИТ Т _ ПК _ П _ ТК _
Закончи слова добавив слоги ЛА или ЛЯ.
Ва . пу . ска . топо .
То . пи . туф . Ми .
пе . иг . саб . ми .
пет . зем . се . во . иг .
Развитие фонематического восприятия на уровне предложения :
Юра был р _ д, что попал в первый р _ д.
Сын гл _ дит, как мама гл _ дит.
Дима хоть и м _ л, руками глину м _ л.
Различение звуков [ Б ] — [ П ] по звонкости-глухости .
«Четвёртый лишний». Вставь пропущенные буквы Б и П и подчеркни «лишние слова» на каждой строчке.
_ ЛОКНОТ, _УГОВИЦА, _ ОМИДОР, _ ОРТФЕЛЬ
Я _ ЛОКО, ГРИ _ Ы, ТЮЛЬ _ АН, КА _ ЛУК
ЛО_ АТА, СО _ АКА, СА _ ОГИ, ЛАМ _ А
_ О _ УГАЙ, _ АС _ ОРТ, _У _ ЛИК, _О _ЛАВОК
Вставь пропущенные буквы Б и П в стихотворениях, подчеркни букву П одной чертой, а букву Б — двумя.
Ду _ овый стол _ стоит стол _ ом,
В него _аран у _ ерся л _ом.
Хотя не жаль _арану л_а,
Но л_ом не с_ить ему стол_а.
Как у старой _ а_ки
Жили- _ыли ла_ки.
Встанет _а_ка утром рано,
Выйдет в _огре_ за сметаной.
Ла _ ки вслед за ней _егут,
Всюду _а_ку стерегут.
_ахвалился как-то _одливый _аран:
_езумною хра _ ростью я о_уян.
_ыка бы я встретил, _о_ил бы _ыка,
_ыку _ес_ощадно намял бы _ока.
Обозначение мягкости согласных с помощью буквы Ь.
Отгадайте метаграммы. Напиши отгадки парами.
В школе мною пишут дети на доске,
Мягкий знак добавь — и я в реке.
Если с мягким знаком пишем,-
Кур ворует хищный зверь.
Твёрдый Р в конце услышим, —
Вместе запоём теперь.
Я давно со спортом дружен,
Для прыжков спортсменам нужен.
С мягким знаком же назло
Превращаюсь я в число.
Бываю развёрнутым, острым, тупым,
Прямым — так меня называют.
Но если согласный в конце
То в шахтах меня добывают. _____________________________________
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
В точке раздумья напиши мягкий знак только там, где он нужен:
Мал . вина колокол . чик пол . ная
будил . ник одуван . чик сил . ная
вол . чата апел . син бол . шая
крол . чата кон . ки Ол . га
пел . мени гон . ки пис . мо
Предварительный просмотр:
Тема орфограммы: “Правописание безударной гласной в корне, проверяемой ударением”.
Серия №1 . В проверочном слове поставь ударение, вставь пропущенную букву.
1. козочка — к. за
кончик — к. нец
лес — л. сник
гриб — гр. бок
гололед — л. дяной
походка — х. дить
защита — защ. щать
вышагивал — пош. гал
6. грач — гр. чи
земли — з. мля
головы — г. лова
яйца — . ичный
дерево — д. ревья
писк — п. щать
гнал — выгн. ть
поспешно — засп. шил
2. повозка — в. зы
доски — д. щечка
зернышко — з. рно
голодный — гол. д
вождь — в. жатый
ходит — перех. дил
молча — зам. лчал
загадка — отг. дать
7. свечи — св. ча
численник — ч. сло
ежик — . жи
центр — ц. нтральный
лежа — л. жать
мирный — м. рить
седенький — пос. деть
3. половодье — в. да
сторона — ст. ронка
чижик — ч. жи
сельди — с. ледка
тонет — пот. нул
нарядный — нар. дить
глядя – подгл_дел
ослеп — сл. пой
8. порядок — р. ды
ведра — в. дерочко
сестрин — с. стрица
уносит — н. сить
шалость — наш. лил
гости — уг. стил
скрип — скр. петь
4. море — м. ря
мостик — м. стовая
стрелка — стр. лок
бедность — б. дняк
часики — ч. совой
сброс — бр. сать
лежа — пол. жать
указка — ук. зать
9. носик — н_сы
столик — ст. ляр
девушка — д. вица
черви — ч. рвяк
треск — тр. скучий
повозка — в. зить
починка — поч. нить
цепи — приц. пил
5. норка — н. ра
весны — в. сна
петелька — п. тля
галки — г. чата
счастье — сч. стливый
больно — б. леть
плата — упл. тить
помог — пом. гать
10. избы — . збушка
окна — . кошко
бревнышко — бр. вно
весла — в. сло
польза — п. лезный
заварка — в. рить
возик — отв. зить
смена — отм. нить
Серия №2. Из двух слов выбери проверочное слово к пропущенной гласной, вставь пропущенную букву, поставь ударение
Певчий, запевала — п. вунья
Пчелка, пчелиный — пч. ла
Корень, корешок — к. ренья
Морщинки, морщит — м. рщины
Дальше, далеко — д. лекий
Закопал, копка — к. пать
Пестренький, запестрел — п. стреть
Сказать, сказка — подск. зать
Телята, телка — т. леночек
Земли, земляк — з. мляной
Кройка, скроить — выкр. йка
Скалы, скалистый — ск. ла
Бобры, бобрик — б. бровый
Выгон, гонки — заг. нять
Терять, потеря — раст. рял
Долг, одолжи — зад. лжал
Ученье, ученик — уч. ница
Росинка, росы — р. систый
Рядок, подряд — р. довой
Дождик, дожди — д. ждливый
Город, загородка — ог. родить
Выяснил, ясный — объ. снил
Висели, повис — в. сеть
Тяжко, тяжелый — т. желый
Свиньи, свинина — св. нья
Небо, небесный — неб. са
Конюшня, конский — к. неводство
Молодой, молодость — м. лодежь
Падать, западня — п. дение
Вредный, вредитель — навр. дил
Ловушка, ловля — нал. вил
Мирить, мирно — пом. рить
Сидя, сидел — пос. дел
Серия № 3. Подбери проверочное слово, вставь пропущенную букву .
1. . — с. дло
. — с. довник
. — б. рега
. — в. дяной
. — цв. тут
. — пол. вать
. — отп. лить
. — выр. зать
6. . — ст. лбы
. — ц. на
. — пл. тина
. — с. рпы
. — пл. хой
. — . грать
. — прил. тел
. — хв. лить
2. . — ст. на
. — л. цо
. — хол. д
. — кл. довая
. — пч. линый
. — з. мовать
. — ост. влять
. — зав. дить
7. . — к. фейник
. — к. зленок
. — к. вер
. — к. мочек
. — кр. вой
. — см. ялся
. — закр. пил
. — пос. нел
3. . — ч. рника
. — площ. дь
. — т. желый
. — кр. чать
. — нак. сить
. — зап. щал
. — п. ловица
8. . — стр. жи
. — п. чник
. — д. ление
. — . гонь
. — ч. рвивый
. — дев. ть
. — подн. сти
4. . — пл. ды
. — зерк. ло
. — фабр. ка
. — пл. та
. — гр. зовая
. — пл. тить
. — зап. сать
. — пост. ять
9. . — к. ра
. — тр. стник
. — п. чтальон
. — ос. нь
. — кл. новый
. — сп. шить
. — пот. мнело
. — пригр. зи
5. . — фл. жок
. — в. ртушка
. — м. стовая
. — . сел
. — г. лодный
. — в. рить
. — пот. чить
. — ск. льзить
10. . — м. сник
. — л. дник
. — В. силий
. — к. лючий
. — б. нтовать
. — разл. новать
. — торм. зить
. — расч. сать
Серия №4. К слову с безударной гласной подбери по два проверочных слова, вставь пропущенную букву, поставь ударение
. — н. га
. — стр. лок
. — в. йна
. — н. чной
. — выстр. ить
. — подм. тая
. — р. бро
. — м. сты
. — р. ка
. — зв. зда
. — отт. пель
. — ж. льцы
. — б. леть
. — обв. зать
. — поп. лоть
. — распр. мить
. — посв. тить
. — ост. влять
. — пок. лоть
. — н. мецкий
. — п. терка
. — р. вел
. — гл. за
. — т. пло
. — л. сты
. — б. глец
. — л. сточек
. — ур. нить
. — м. нять
. — ск. кал
. — пос. нить
. — отс. вать
. — хв. сты
. — гр. да
. — зм. я
. — п. стреть
. — г. ристый
. — л. скать
. — позв. нил
. — изв. стить
. — к. сари
. — в. лчата
. — в. ренье
. — пл. чо
. — гл. деть
. — обл. вать
. — расск. зать
. — поб. дить
. — н . жи
. — б. лянки
. — хл. ба .
. — б. нты .
. — дес. ть
. — нар. дить
. — подстр. гать
. — с. лач
. — сн. гурочка
. — ч. рнила
. — х. лодный
. — в. зти
. — забр. сать
. — л. тят
. — л. тят
. — г. рчица
. — т. шина
. — окт. бренок
. — согр. вать
. — зд. ровый
. — зар. зить
. — зар. дить
. — побл. днеть
. — с. стра
. — тр. па
. — т. нуть
. — выч. стить
. — отк. рмить
. — ош. баться
. — кр. сильня
. — г. рчица
. — к. тята
. — пр. стой
. — х. дить
. — р. дной
. — т. нистый
. — л. вить
. — заб. жал
. — од. вать
. — ст. ловая
. — л. карство
. — б. льница
. — п. рник
. — попр. сить
. — нап. лить
. — р. га
. — с. дой
задание на отыскание ошибок в тексте (в текст включены все изученные виды орфограмм)
1. Мама и Галя сматрели на платы и лотки. Шол дожть. Набиригу лижал мяхкий песок. Лез из вады упругий камыж. Галя от щастя прыгала и резвилось.
2. Мы пришли влес. Скрепят клисты. Утрапинки мы заметили зимленику. Около камней лижыт уш. Вдруг на двинулась тёмнайа тучя. Па лил дожть.
3. Висной пёстрый дятел прилител кбирёске. Он пробил вкаре дырочьку и стал пит сог. Вкустный и слаткий бирёзовый сог.
4. Мы щюрились от яркого сонца и сматрели внебо. Ввоздухе кружылис птицы. На ведке серени сядели взерошеный вороби.
5. Лошод бижала рысю оглаткой дароге. Влису деревя стаяли неподвижно. Таня по шла па трапинке. Трапинка вывила её кпаляне. На паляне росла малинькыя пушыстыя ёлачька.
6. В лису дети сели под йэли. Ани стали собирать гребы. Сьедобные Ани клали в карзинку, а едовитые бросали. Потом ани сели сваи завтраки. Болше всего гребов принесли ала, кирил и Геннадий.
7. Летом мы решыли сездить к бубужке в диревну. Скоко хлапот передотездом.Вот мы ужэ в поизде. Скоро разезд. Поизд остановился.
8. Марос вы тинул влагу из дривестных сучев и деревев. Кусты апушылись блестящим инием. Лучи сонца асыпали халодным блеском всю местность
9. Марос стал сподать. По меркла ястность синего неба. Наступила зимнее длиныи сумерки. Зема боюкает махнаты лез.
10. Ну и динёк! Яркае сонце золевает огромное поле. Лёхкий витерок валнует поле ржы. В оврашке бижыт гаворливый ручиёк.
11. Абридила зема сосны и йэли в тижёлые миховые шубы. До самых бравей нахлобучила им билоснежные шабки. Но дело пуховыи варешки. Стаят лисныи богатыри чинно и спокойно.
12. На паляне тичёт ручиёк. Трава зилёное. Много цвитёт пьёстрых цвитов. Нацвятах роботают пчолы. Махнатыи шмили гудят. Устарой сасны вются коморы.
13. Холот скавал землю. Зимнии ветры гуляли в мокушках диревев. С бирёс сыпался иний. Поднагами хрустел снек. Снигири прыгали па шышкам елей.
14. Рибята шли по лисной трапинке. Пахло гребами и лествой. Стайка крекливых драздов слитела с рибины. Внебе лител балшой касяк журовлей.
15. Тикут ручъи. Литят шумные стайки скварцов. Грачи въют гнезда на диревях. Литают и пают птицы. Поевилас зилёная трафка. В соду много роботы.
16. Последние дни стаяла ястная пагода. Павеяло теплым ветром. По оврашкам бигут висёлые ручийки. Зазилинела маладая трафка. Звенит лалатой галасок малиновки.
17. На ступила марозная зема. Речька пакрылас толстым блистящим лдом. Снек укрыл Чорную грязную землу белым пушыстым одеялом. Диревя стаят в зимним уборе.
18. Было тихае летние утро. На виршыне пологого халма веднелась небальшая деривенька. По уской проселочьной дорошке шла маладая женьщина в белом кисейном плате и круглой соломенной шлябке.
19. Лиза бижала по длиной алее. Анна вдыхала слатковатый запох зелини.Вветвях еграл лёхкий витерок . Ветви кочялись. Быстрые блики разоватогосонца скокали позимле, как жывые.
Выполняя регулярно таки упражнения, у обучающихся формируется орфографическая зоркость, вырабатываются навыки грамотного письма
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/logopediya/2016/11/10/vstav-bukvu